"Jag fick en trickcykel"

Idag fick ni lämna in er läxa som ni fick igår. Jag ville med den se att ni har förstått hur man kan skaffa sig förförståelse innan man läser en text. Sen ville jag också se vilka som tar ansvar för att göra sina uppgifter. Om man inte hade skrivit något på sitt papper, så fick ni en chans att visa vad ni tänkte på lektionen, och den chansen tog några, så en stjärna till alla er! Att vara aktiv på lektionen är jätteviktigt! Även om man inte känner sig bekväm med att prata, så behöver man försöka, för annars kan man aldrig bli bättre och känna sig mer bekväm i såna situationer. Vad tänker ni, förstår ni hur jag menar?


Det var det här som var läxan tills idag:

Förförståelse av en text – enskild uppgift

1.      Textens rubrik är ”Jag fick en trickcykel”. Vilken ledtråd ger den? Vad tänker du att den texten kommer att handla om?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.      Fotbollsspelaren Zlatan Ibrahimovic växte upp i en miljö där det inte fanns så mycket pengar. Hur tror du att det har påverkat honom?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.      Här är orden som hör till texten! Kan du berätta lite, utifrån orden vad du tänker att texten ska handla om?

 

en trickcykel, -ar

en cykel som man kan göra olika tricks med, t.ex. cykla på bakhjulet, cykla med en hand på styret

Fido Dido

tecknad figur, som användes för reklam för en läskedryck

tecknad

ritad

en lirare, - (vardagligt)

här: kille

spretig

här: med hår som sticker ut åt olika håll

cool (vardagligt)

som är säker på sig själv

sno (slang)

stjäla, ta något som tillhör en annan person

uppkavlad

uppvikt (om ärmar på en skjorta)

en tuffing, -ar

en självsäker person

förtvivlad

mycket ledsen

en mästare, -

en person som är bäst på något

en hoj, -ar (vardagligt)

en cykel

spåra ur

att något inte går som man har tänkt

värsta Rambon

precis som Rambo

Rambo

en bultsax, -ar

John Rambo är en gestalt på film, som löser problem med våld

ett kraftigt verktyg som man använder för att klippa av tjocka stänger av järn

uppriktig

ärlig, som säger sanningen

en kick, -ar

en stark upplevelse

trigga igång på

här: verkligen gilla att göra något

smyga, smög, smugit

röra sig tyst så att ingen hör att man är där

en fönsterruta, -or

en ruta av glas (på hus)

en pryl, -ar

grej, här: något man gör

åka fast

att någon ser vad man gör och försöker stoppa det

pinsam

som man skäms över

förtjäna

här: att ha gjort något dumt och få ett straff för det

en dunjacka, -or

ett pingisrack, - (vardagligt eg. en

pingisracket)

 

(ett) skit (vardagligt)

en (sport)jacka som är fylld med dun (från fåglar)

en racket klädd med gummi för att spela bordtennis

här: allt möjligt annat

plocka på sig

här: stjäla, ta något utan att betala

(en) humor

det att ha förmåga att skämta och tycka något är roligt

professionell

här: som gör något på ett smartare sätt

en galning, -ar

en galen, lite tokig person

läspa

ha svårt att säga bokstaven s utan att tungan sticker ut mellan tänderna

(en) talträning

här: det att öva på att säga s

förnedrande

som gör att man känner sig som en värdelös person

anta, antog, antagit

tro, förmoda

hävda sig

visa att man kan något lika bra som andra

spritta, spratt (supinum saknas)

här: ha svårt att sitta still

rusa runt

springa runt snabbt

en jugge, -ar (slang)

en person som kommer från forna Jugoslavien

en blatte, -ar (slang)

en benämning på (mörkhyad) utländsk person (nedsättande)

en grabb, -ar

en pojke

kaxig

självsäker och tuff

köra med (vardagligt)

hålla på med, använda

gnälla

beklaga sig

taskig (vardagligt)

elak

bita ihop, bet, bitit

här: fortsätta utan att bry sig om det

(ett) kaos

ingen ordning

(ett) bråk, -

det att man slår eller skriker åt varandra för att man inte är vänner

en smäll, -ar

det att någon slår någon med handen i t.ex. ansiktet

(en) sympati

det att man är vänlig och förstår hur någon känner sig

(en) blåtira, -or

ett blått märke runt ögat

förvänta sig

tro att man ska få något

en klapp, -ar

ett lätt och vänligt slag

en örfil, -ar

ett slag med handen över någons öra

en lusing, -ar (vard.)

ett slag med handen

dra sig undan, drog, dragit

gömma sig

sticka, stack, stuckit

ge sig iväg

(en) tröst

det att man visar att man tycker synd om någon

slita, slet, slitit

arbeta hårt

försörja någon

ha ekonomiskt ansvar för någon

en fighter, -s

en kämpe, en som arbetar hårt

(ett) humör

sinnesstämning; här: ha lätt för att bli arg

(ett) snack, - (vard.)

prat

räcka någon något

ge någon något (när man sitter vid bordet)

brista, brast, brustit

här: bli för mycket för någon

en träslev, -ar

en sked av trä som används i matlagning

pallra sig iväg

här: gå iväg

en tegelsten, -ar

en sten av tegel som man bygger hus med

studsa

slå mot något (här fönstret) och sedan åka tillbaks åt andra hållet

få spel (vardagligt)

bli mycket arg

vansinnig

helt tokig

en brödkavel, -ar

ett redskap som används när man bakar och som ser ut som en rulle med två handtag

driva med, drev, drivit

skoja med, skämta med

(en) ironi

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Titta det att man säger en sak till en person men menar något annatpå frågorna och försök svara på några av dem! Vilka frågor vill du verkligen ha svar på?

1. Vad står det i texten?

1. Vad hände efter Zlatans cykel blivit stulen?
2. Vad hände på Wessels varuhus i Örebro?
3. Hur hade de andra pojkarna i hans omgivning det?
4. Vad gjorde mamman när hon var jättearg och inte orkade lägre?
    

1. Läs mellan raderna

1. Kan du förstå varför Zlatan började stjäla cyklar? Varför? Varför inte?
    

1. Resonera

1. Vad tror du att Zlatans besvärliga uppväxt har betytt för hans framgångar?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Det är ingen mening med att lämna in den efteråt, för nu har vi redan pratat om det och ni har dessutom läst texten. Ni kan hitta texten här:
https://www.sanomautbildning.se/upload/Grundhjulet_mallar_s32.pdf


Imorgon ska ni prata om att "sammanfatta" texter och Liselotte hade skrivit något om det i inlägget efter det här. Ni träffar henne imorgon och vi ses på måndag!


Ha det fint!
/Sofia