Genomgång av språkuppgiften

Oj, oj, oj... Idag blev det många grammatiska begrepp, som säkert snurrade runt i mångas huvuden och många tyckte kanske att det var ansträngande (ett nytt ord idag). Jag märker att vissa kan detta med grammatik och skrivregler jättebra, medan andra behöver träna mycket mer på det.

Vi pratade ganska länge (igen) om meningar, huvudsatser och bisatser. De bisatsinledande orden är många och några av dem är: om, eftersom, när, medan, att, trots att, fastän och medan. När ni läste upp era exempel så konstaterade vi att en mening kan börja med en bisats och sluta med en huvudsats eller tvärtom. Några meningar hade först en huvudsats och sedan två bisatser och den här meningen har en bisats först, sedan en huvudsats och sedan två bisatser:

"Om Kicki kunde tala, skulle hon berätta, att den döda kroppen hade flyttats cirka 30 minuter, innan den försvann."

Vi pratade också om meningar där tid eller plats kommer först, t.ex. "Där fick han se en elefant." eller "I rummet fanns många elever, men bara en lärare." eller "I fredags befann jag mig i Stockholm." Det man måste tänka på är ju att verbet kommer på andra plats och har man två verb, så kommer subjektet mellan verben. Ni gav också exempel på långa meningar och korta meningar från boken. Flera av er verkade förstå, varför man ska variera sig när man skriver, eller? Varför ska man använda olika meningar?

Det finns många dialoger i Hundraåringen och det vet man genom att det finns talstreck eller pratminus på flera ställen. Emanuel kunde inte hålla sig från att läsa en dialog, där Hinken svär över elefanten. Personligen så är det min favoritdialog, när Allan har sagt åt Sonja att sätta sig, så säger de så här:
- Där rök nummer två, sa Julius.
- Satans, jävlar, helvete, sa Gunilla.
- Usch, sa Benny.
- Här får du ett äpple, Sonja, sa Allan.
Allan är verkligen nöjd över sin insats!:)

Flera avancerade eller bra ord/uttryck kom upp och jag tänkte skriva en liten text med de orden i, så får vi se om ni förstår:

"Det var en ansträngande lektion för många idag. Några elever gick ut en stund och gjorde en hörförståelse, men efter hand dök de upp igen. Jag höjde lite på ögonbrynen, när någon av dem blev klar väldigt snabbt. Kanske grubblade den eleven för mycket, så det blev svårt med koncentrationen. Jag hoppas inte att eleven försöker slingra sig från hörförståelse. :) De flesta elever befann sig i klassrummet och vi tittade oss omkring ibland, för att lyssna vem som hade något att säga. Det är rejält svårt med grammatik för några, så vi behöver träna ytterligare. Vi kan göra det återigen vid ett senare tillfälle. Jag hoppas att ni inte tycker att jag kör med er, för då måste vi ta tag i det problemet. Jag vill ju bara att ni ska bli bättre."

Kan ni hjälpas åt att hitta synonymer till de här orden med fet stil?

Imorgon, tisdag, är Rose-Marie vikarie. Hoppas att det går bra! Någon av er får skriva blogginlägget då!
Vi ses på fredag!