Bloggen, kursen, kunskapskrav, studieteknik och Hundraåringen

Nu är vi igång och jag tycker att det känns jättebra och ni jobbade verkligen flitigt idag under våra tre timmar. :)

Vi började med att lära känna varandra lite och vi kunde se att flera av oss hade liknande intressen. Många gillar att laga mat och även att baka. Vi har dessutom två "sångerskor" i gruppen, så vi får se om de kan slå sig ihop något framöver och kanske sjunga något vackert för oss.:) Vi pratade också om att det är ett tufft liv för de flesta nya här i Sverige, vilket innebär en lång väg att gå, innan man kan göra det man drömmer om. Det är viktigt att "ha en morot" (som jag pratade om med vissa) för att orka med att kämpa. Vad har ni för planer för framtiden? Vilken morot har ni?

Vi pratade ganska länge om kursen Svenska som andraspråk gruv och vad som ingår i den. Som vi sa, så är det ju de fem färdigheterna som vi jobbar med även här, alltså läsa, skriva, lyssna, diskutera och prata, men det ställs hela tiden högre krav på språket. Om man jämför med sfi, så är texterna mer avancerade och det krävs mer av ert språk både muntligt och skriftligt. De som har läst kursen tidigare och fortsätter nu, berättade lite för de nya om vad vi har gjort tidigare. T.ex. har vi läst en roman (Hundraåringen som klev ut genom fönstret och försvann) tillsammans och gjort hörförståelser, läsförståelser, skrivuppgifter och muntliga uppgifter kopplade till den romanen. I den här kursen ingår det att man ska läsa minst en roman och det är inget som jag hittar på, utan Skolverket säger det. Skolverket är ju de som styr själva innehållet i kurserna, men sen exakt vilka texter eller hur vi ska jobba med texterna, bestämmer vi mycket tillsammans. Kursen handlar främst om att träna på språket och det gör vi genom att arbeta med olika texttyper på olika sätt. Kunskapskraven/betygen kommer mest in i slutet av kursen, när ni har tränat klart och betygen är från E till A och det handlar om hur bra man förstår texter som man läser, hur bra man kan prata och skriva o.s.v. Hur brukar ni träna på språket? Kan ni ge varandra lite tips?

Efter rasten delade vi upp oss lite, så de nya eleverna arbetade med en uppgift om studieteknik, som ska lämnas in på Fronter. De som var här förra veckan gjorde en muntlig uppgift, då de jämförde filmen, Hundraåringen med boken. Det gick riktigt bra! Några, som inte var här förra veckan, började att se filmen och den kan ni se klart hemma om ni vill. Ni kan sen få skriva lite om skillnaderna mellan boken och filmen och lämna på Fronter (alltså Estabraq, Vince och Najoua). De som redan hade sett filmen fick sedan söka fakta om de olika kända personerna som Allan träffade. Den faktan ska skrivas om med egna ord, ca. 1/4 sida på datorn och lämnas in på Fronter. Skriv källan (alltså vilken sida på internet, som ni använde).

Imorgon kommer Liselotte att börja prata om noveller/berättelser med er och det är ett område som kommer att pågå de närmsta veckorna. Jag träffar er igen på fredag!
/Sofia:)