Hej alla!
Välkomna tillbaka!
Välkomna tillbaka!
Här kommer planeringen för de närmaste veckorna:
Dk 2-4-gruppen
Tema: Allas lika värde/heder
Innehåll:
- Läsa faktatexter Kan välja olika land och läsa om barns utsatthet/barnäktenskap
- Temadag
med föreläsning och workshop
- Träna
på att skriva om faktatext med egna ord
- Träna
på att kommentera faktatext
- Läsa
texter om föräldraskap och uppfostran:
·
Samtal och diskussioner utifrån texter om uppfostran
Uppgifter:
- Förklara
faktatext muntligt
- Skriv
om faktatext
- Kommentera
faktatext
- Diskussion
Vecka
33 (12 aug-16 aug)
Dk 2-4
Måndag
Lärarna tar emot nya
elever!
Tisdag 10.00-11.30 Vux
6 SM
Start för nya och gamla
elever!
Information till nya och
uppdatering för gamla elever - rutiner och regler
Gå igenom planeringen
för perioden
Eget arbete - se till så
att alla kommer igång och vet vad de kan göra resten av veckan.
Tisdag 12.30-14.00 Vux
3 SM
Repetition av temadagen
i våras. Ppt? Dela ut faktatext som alla ska läsa och förstå till måndag
(utvalda artiklarna från barnkonventionen)
Onsdag
Hemstudier! Lärarna på
utbildning!
Torsdag
Hemstudier! Lärarna på
utbildning!
Fredag
Hemstudier! Lärarna
bedömer!
Vecka
34 (19 aug-23 aug)
Dk 2-4
Måndag 12.30-14.00
Vux 5 SM
Smågrupper - “mötas på
mitten” (Alla grupper jobbar med samma artiklar, 1 eller 2 st och resten sparas
till muntliga uppgiften imorgon)
Skriv i din ruta: hur
har du förstått artiklarna?
Berätta för varandra
Skriv gemensam
förklaring i mitten
Berätta kort för alla
Tisdag 10.00-11.30 Vux
6+G1,G2 SM, LJ
Muntlig uppgift:
Förklara faktatexten som
delades ut igår med lättare ord. Varje elev får förklara ca 2 st artiklar.
Ställ följdfrågor för att se att de förstår!
- när man
är klar med sin muntliga uppgift går man tillbaka och tränar på att skriva
om samma artiklar
Tisdag 12.30-14.00 Vux
3 SM
Eget arbete
Onsdag 8.00-9.30 Provtillfälle Vux 5 LI
Skriv om faktatext
Onsdag 12.30-14.00 Vux
6 LJ
Hur gick uppgiften?
Skriv om provuppgiften gemensamt!
Torsdag 10.00-11.30 aulan LJ
Torsdag 10.00-11.30 aulan LJ
Eget arbete
Fredag 8.00-9.30 aulan SM
Träna kommentera fakta
gemensamt - på samma text som uppgiften i onsdags. Gör några av
frågorna.
Vecka
35 (26 aug-30 aug)
Dk 2-4
Måndag 12.30-14.00
Vux 5 SM
Träna på att kommentera
fakta - i par/grupp - samma text som uppgiften i onsdags - olika frågor i olika
par/grupper. Berätta för varandra - publicera på bloggen
Ev. “mötas på mitten”,
men skriv sedan det enade svaret även på bloggen!
Tisdag 10.00-11.30 Vux
6+G1,G2 SM, LJ
Eget arbete+individuella
samtal
Tisdag 12.30-14.00 Vux
3 SM
Byt texter från igår och
rätta språkligt och försök utveckla svaren. Publiceras på bloggen.
(Träna på kommentera
fakta - enskilt )
Onsdag 8.00-9.30 Provtillfälle Vux 5 LI
Kommentera fakta
Onsdag 12.30-14.00 Vux
6 LJ
Hur gick uppgiften idag?
Sitt i grupper och
berätta vad ni skrev?
Några berättar i
helklass
Eget arbete
Torsdag 10.00-11.30 Aulan LJ
Eget arbete/individuella
samtal
Fredag 8.00-9.30 Aulan
SM
Eget arbete/individuella
samtal
Vecka
36 (2 sept-6 sept)
Dk 2-4
Måndag 12.30-14.00
Vux 5 SM
Prata om barnuppfostran:
Fem snabba tips om
gränssättning
- Gör barnet självständigt genom att skapa en trygg
relation.
- Sätt
gränser gemensamt, om möjligt.
- Skapa
gemensamma regler i föräldranätverket.
- Sätt meningsfulla
gränser, som du kan förklara.
- Var delaktig i barnets liv.
Läs och förstå gemensamt!
Vad tänker ni om det här? Hur gör ni? Hur
kan man göra? Prata i grupper och berätta sedan i helklass!
Tisdag 10.00-11.30 Vux
6 SM, LJ
Muntlig uppgift (diskussioner):
Diskussioner om
uppfostran utifrån tipsen från igår. Varje diskussion bygger på en av
punkterna. Stödfrågor:
- Hur gör
ni?
- Hur kan
man göra?
Tisdag 12.30-14.00 Vux
3 SM
Eget arbete
Onsdag 8.00-9.30 Provtillfälle Vux 5 LI
För de som inte blivit
godkända: skriv om fakta/kommentera fakta eller annat som behövs
Onsdag 12.30-14.00 Vux
6 LJ
Kahoot på några uttryck
testa sina vingar
vara strulig
råka ut för
vara hönsig
i takt med att
lägga band på sig
vända sig till någon
mönstret upprepar sig
något går snett
överlag
Gruppläs första delen
utan hjälpmedel - fråga varandra och läraren. Prata mycket!
Samtala sedan i gruppen:
- Vad
betyder det att testa sina vingar? Ge exempel!
- Vad
tror ni att pappan gjorde när han var strulig som barn?
- I vilka
situationer tror du att pappan har lagt band på sig?
- Vad kan
det vara som går snett för sonen?
Torsdag 10.00-11.30 Aulan LJ
Prata i helklass om
frågorna - vad sa ni igår?
Ord från nästa stycke i
kahoot:
bibehåller
vårdar
vara delaktig
successivt
självständigt
naturlig balans
upprätthålla
känna sig avvisad
faktum är
vara tillgänglig
hänga tillsammans
Gruppläsning utan
hjälpmedel
Samtalsfrågor:
- Hur kan
man bibehålla och vårda en relation med sina barn?
- Hur kan
man vara nyfiken på barnens intressen?
- Hur
tränar man barnet successivt att bli självständigt och tryggt?
- Varför
känner man sig avvisad av sina tonåringar?
Fredag 8.00-9.30 aulan SM
Eget arbete
Vecka
37 (9 sept-13 sept)
Dk 2-4
Måndag 12.30-14.00
Vux 5 SM
Prata tillsammans om
frågorna i torsdags - grupperna berättar
Ord till sista stycket i
kahoot:
prioritera
lägga krut på något
vara nummer ett på
listan
konsekvenstänk
sömncykel
befara att
fara illa
slipper
slita ut sig
genomföra något
Samtalsfrågor:
Hur gör du när du
prioriterar något?
Vad gör man när man
lägger krut på något?
Att vara nummer ett på
listan - vad betyder det?
Vad betyder det att
någon far illa?
Hur kan man göra för att
slippa slita ut sig?
Tisdag 10.00-11.30 Vux
6 SM
Mer om barnuppfostran:
tips på länkar
Tisdag 12.30-14.00 Vux
3 SM, LJ
Diskussioner om hur man
tänker runt barnuppfostran
Onsdag 8.00-9.30 Provtillfälle Vux 5 LI
Olika utifrån behov
Onsdag 12.30-14.00 Vux
6 LJ
Eget arbete
Torsdag 10.00-11.30 Aulan LJ
Hemstudier - lärarna
bedömer
Fredag 8.00-9.30 Aulan SM
Eget arbete
Tack för planeringen 😊
SvaraRadera