Planeringen för två veckor poesi

Här kommer planeringen vad som kommer att hända de två närmsta veckorna på lektionerna:

Poesitema

16 februari-26 februari

Sva/Sve Gruv

Tisdag 16 februari

(Nya elever börjar - vad behöver de veta om sva grund?)

• Gå igenom planering och kunskapskrav för poesitemat!
• Förförståelse- samtal tillsammans. Vad vet vi om poesi? Vilka brukar läsa poesi? Vad tycker ni om poesi? Läs olika dikter tillsammans.
• Muntlig övning: pussla ihop dikt i smågrupper. Läs upp de olika varianterna och samtala tillsammans om dem.
• Muntlig och skriftlig övning med diktsamlingar i grupp. Peka i diktböcker och skriv ner nya dikter (samplings) av ord och meningar gruppvis. Läs upp de nya dikterna.
   
  Onsdag 17 februari

• Övning hörförståelse: Poesibingo + samtal om ord och poeter
   
  Torsdag 18 februari

• Vad är att reflektera? Samtal tillsammans!
• Vi läser en dikt gemensamt och tränar på att reflektera muntligt utifrån frågorna:

1. Vilken är er första tanke, när ni har läst den?
2. Slå upp ord om ni behöver eller ta hjälp av varandra!
3. Vilken känsla är det i dikten, tycker ni? Varför?
4. Vilket är de viktigaste orden? Varför?
5. Vad tänker ni att dikten betyder egentligen? (Budskap?)

• Gruppövning: Läs dikt/dikter i smågrupper och reflektera muntligt tillsammans utifrån samma frågor.
   
  Fredag 19 februari

• Presentera gruppdikten muntligt från igår för klassen! Lärare bedömer presentation för dem som pratar!
   
  Måndag 22 februari

• Skriftlig uppgift med ny dikt som läraren väljer utifrån samma reflekterande frågor som förra veckan.
   
  Tisdag 23 februari

• Träna muntligt tillsammans på att koppla ihop dikt och bild + motivera svaren.
• Träna sedan på samma sak i smågrupper.
• Skriftlig uppgift på det vi har tränat.

Onsdag 24 februari

• Muntligt grupparbete om en dikt som ni väljer själva. Ev. har vi lektionen på biblioteket. Frågor att använda:

1. Vem har skrivit dikten? När levde den här poeten?
2. Finns rim i dikten? Ge exempel!
3. Vilken känsla finns det i dikten, tycker ni? Motivera!
4. Vad får den er att tänka på? Förklara!
5. Vilka är de viktigaste orden? Varför?
6. Vilket budskap finns?/Vad betyder den egentligen?
7. Vad tycker ni om dikten? Varför?
    
   Torsdag 25 februari

• Eget arbete med en dikt enligt samma frågor som igår. Välj dikt själv och ”analysera” den skriftligt. Inlämning innan lektionen är slut!
• Samtal om hur en bra presentation är!
• Förbered er för att presentera dikten på fredagen, 2-3 min per person.
   
  Fredag 26 februari

• Presentera dikten som du valde igår för gruppen. Tid 2-3 minuter. Kamratrespons till varandra! Lärare bedömer presentation!

Vi ser fram emot att jobba med er i allt detta!:)

 /Sofia och Liselotte